#लातेहार #साक्षरता : प्रोजेक्ट उच्च विद्यालय की छात्राओं ने निकाली जागरूकता रैली, निरक्षरों को साक्षर बनाने का संकल्प
- नव साक्षरता कार्यक्रम के तहत महुआडांड में जागरूकता रैली का आयोजन।
- प्रोजेक्ट उच्च विद्यालय महुआडांड की छात्राओं ने लिया सक्रिय हिस्सा।
- रैली विद्यालय परिसर से निकलकर शास्त्री चौक, बिरसा चौक, रामपुर चौक और मेन बाजार तक पहुंची।
- बच्चों ने नारों के माध्यम से साक्षरता के महत्व को समझाया।
- कार्यक्रम में सभी शिक्षक और छात्राएं रहे शामिल।
महुआडांड प्रखंड में नव साक्षरता कार्यक्रम के तहत सोमवार को प्रोजेक्ट उच्च विद्यालय महुआडांड की छात्राओं ने जागरूकता रैली निकाली। इसका उद्देश्य गांव और कस्बों में निरक्षर वयस्कों को साक्षर बनाने के लिए प्रेरित करना था। रैली पूरे उत्साह और जोश के साथ निकाली गई और लोगों को शिक्षा के महत्व से परिचित कराया गया।
रैली का मार्ग और उत्साह
रैली विद्यालय परिसर से प्रारंभ होकर शास्त्री चौक, बिरसा चौक, रामपुर चौक और मेन बाजार होते हुए पुनः विद्यालय परिसर में समाप्त हुई। इस दौरान स्कूली बच्चियां हाथों में बैनर और तख्तियां लिए जोरदार नारे लगा रही थीं। उनके नारों ने लोगों का ध्यान आकर्षित किया और शिक्षा का महत्व जन-जन तक पहुंचाने में मदद की।
छात्राओं की भागीदारी
छात्राओं ने एक स्वर में कहा कि शिक्षा के बिना समाज आगे नहीं बढ़ सकता। उन्होंने लोगों से आग्रह किया कि अपने परिवार और आसपास के निरक्षर वयस्कों को शिक्षा से जोड़ें। उनकी ऊर्जा और उत्साह ने पूरे क्षेत्र में सकारात्मक वातावरण तैयार कर दिया।
शिक्षकों और विद्यालय परिवार की उपस्थिति
इस रैली में विद्यालय परिवार के सभी शिक्षक और कर्मी भी उपस्थित रहे। उन्होंने बच्चों को प्रोत्साहित किया और इस अभियान की सराहना की। शिक्षकों का मानना है कि ऐसी रैलियों से न केवल बच्चों का उत्साह बढ़ता है बल्कि समाज में भी शिक्षा को लेकर गंभीरता आती है।
न्यूज़ देखो: शिक्षा है विकास की कुंजी
महुआडांड में निकली यह रैली साफ दर्शाती है कि बच्चे भी समाज परिवर्तन के वाहक बन सकते हैं। निरक्षरों को साक्षर बनाना एक बड़ी चुनौती है, लेकिन इस तरह की पहल से बदलाव की राह आसान होती है।
हर खबर पर रहेगी हमारी नजर।
ज्ञान की ओर कदम
अब समय है कि हम सब शिक्षा को जन-आंदोलन बनाएं। अपने आस-पास के निरक्षरों को पढ़ाने में योगदान दें और इस पहल को साझा कर दूसरों को भी प्रेरित करें।
